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第24节（第2页）

谢谢，礼物是一分钟前收的，人是一分钟后没的。

他整个人瘫坐在椅子上，呆若木鸡，灵魂几乎要从嘴巴里飞走了。

他一时无法判断，沈雨泽送给他的这些书，究竟是感谢呢，还是报复呢……

“瞧这孩子，都高兴坏了！”陆妈妈根本没看出来他魂游天外的僵硬，还以为他是太过开心。

儿子能和沈雨泽成为朋友，她又欣慰又感动。

在她看来，沈雨泽真是个特别好的孩子。虽然家中有钱，但没有骄娇二气，说话做事都很妥帖，知道陆平英语成绩差，还带了这么多的补习资料。平平能有这样的好朋友，真是他的幸运。

沈雨泽让两位“远亲”把书搬到陆平的房间，陆妈妈忙说：“不用麻烦了，几本书又没多沉，让陆平自己搬就好，他没那么娇气。正好，你也可以去平平房间休息一会儿。”

陆妈妈眼睛一弯，眼角的笑纹又多了几条：“知道你要来，昨天平平又是扫地又是擦桌子，就连床单被罩都换了一套新的。小沈，你若是累了，可以在他床上睡个午觉。”

第22章

陆平对天发誓——同学来家里做客，打扫卫生不是基本礼貌吗，换床单被罩当然也是正常的！可怎么从妈妈口中说出来，如此理所当然的事情却听上去怪怪的……

沈雨泽笑望了陆平一眼，欣然同意了陆妈妈的提议，兴致勃勃地表示要去陆平房间看看。

陆平能怎么办啊，他只能抱着那一大摞教材，愁眉苦脸的带着沈雨泽走向自己的卧室。

“事先说好啊……我房间不大，装修的也不豪华，你别嫌弃。”

两人顺着嘎吱嘎吱作响的楼梯来到二楼，陆平的房间就在楼梯正对面。门板上刷着老式的红棕色油漆，门框位置有些斑驳；门板下方有蜡笔涂抹的痕迹，还贴着十几张公主贴画，一看就是安安小朋友的“大作”。

陆平轻轻呼出一口气，郑重推开了自己的屋门。明明是每天都要做上好几遍的动作，但不知为何，在沈雨泽面前敞开门扉，却让他心中七上八下，仿佛——他自己也跟着一并“敞开”了。

在心理学的概念中，卧室代表着私人领域，陆平邀请沈雨泽踏入他的房间，在某种程度上来说，就等同于允许沈雨泽进入他的世界。

沈雨泽站在门外，心里带了三分好奇与三分郑重，打量着面前这个小小的房间。

确实，陆平的房间不大。大约十个平米，四墙刷白落地，房顶边缘有些受潮的痕迹。进门左手边便是一张双人床，床头柜上扣着一本英文单词书，下面藏着两本推理小说。

窗前是他的书桌与书柜，俱收拾的干干净净。书的摆放顺序也很有趣，既不是按照题材、书的大小、或者作者摆放，而是按照颜色，红书脊和红书脊放在一起，白书脊和白书脊放在一起……一眼望过去，各种颜色都规规矩矩的站在属于自己的格子里。

书柜空余的位置，摆了两张全家福，以及几款拼装好的乐高积木。

墙上空白的地方钉了一排挂衣钩，外套、书包、帽子围巾都整齐地挂在上面。

推拉式的衣柜门上贴着一张完整的中国地图，地图用水彩笔勾勒出了山脉走向，旁边密密麻麻贴着一些便签纸，上面都写着要背诵的重点。

房间里处处都充满着十七岁少年应该有的生活气息。在看清房间的那一刻，沈雨泽脑中就冒出一个念头：是的，是了，这就是陆平的房间，这就是陆平生活的世界。

陆平“嘿呦”一声把怀中的教参书放到书桌上，书桌不堪重负，发出嘎吱的声响。他随手翻开一本，被里面密密麻麻的英语单词晃瞎了眼，赶忙又合上了。

沈雨泽跟在他身后踱步进来，这里瞧瞧、那里看看，看什么都觉得稀奇。

他好像……还从来没见过这么小的卧室。这里没有阳台，没有独立卫浴，没有套间书房，这就是一间四四方方的方格子，却足以装下一个人的童年与少年了。

陆平有些仓皇，他看着沈雨泽站在他寒酸的房间里，不由得想起了一个成语——“蓬荜生辉”。这个词老师上课详细讲解过，出自元朝《剪发待宾》第三折，原句是：“贵脚踏于贱地，蓬荜生辉”，客人您尊贵的脚踏入了我这破屋，让我的破屋都增光添彩啦！

但老师还讲过一句话——“斯是陋室，惟吾德馨”，房子破虽破，但只要我这个主人品德优秀，就不显得房子破了！

陆平在心里默默背诵了两遍《陋室铭》，给自己加油鼓劲，然后挺起腰板，大大方方地说：“沈雨泽，你不要站着了，随便坐吧！”

沈雨泽低头看了眼小小的房间：“……”

坐哪儿？这里连会客沙发都没有。

陆平指了指床：“床上啊。”

沈雨泽沉默几秒，有些纠结的开口：“你对谁都这么主动吗？”

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