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第三百五十九章 完美的示范课校长请功求订求月票（第2页）

“笃笃笃”

伴随着粉笔与黑板摩擦的声音。

一行刚劲有力，铁画银钩的大字，出现在了众人的眼前。

【论信息化作战的基本概念】

“在正式开始上课之前，我要向大家强调一点。”

“咱们这门课，没有教材。”

“课程中涉及到的所有概念，知识点，都会在上课的过程中慢慢提及。”

“如果不想挂科的话，请各位学员在做好笔记的同时，不要溜号。”

此言一出，王浩等人立马如梦初醒般的翻开了笔记本，教室里顿时响起了一片“沙沙”的翻书声，显得有些杂乱。

就像赵卫红所说的那样。

这门目前由他任教的专业课，并没有与之配套的教材。

信息化作战的概念提出，拢共也没几年。

而“建设信息化部队”的口号，更是在年初的改制中，才被正式的喊了出来。

所有流程，事项，目前都处于起步，摸索的阶段。

教材什么的，短期内是别想了。

事实上，全国所有军校，目前也只有科大在大学阶段，开设了这一门课程。

正常情况下，有关于信息化部队的内容，那是要等到考取了研究生，并且还得进入到少部分保密性极强，有着“定向培养”政策的单位，才有资格进行深入的了解。

而在这个学习过程中，相关的教材自然是存在的。

其中有许多今年才添加进去的新内容，甚至还照搬了赵卫红的论文。

但这并不意味着，此刻坐在教室里的这群学员，有资格使用这份教材。

说白了，就是保密级别不够！

甚至王浩等人应该对自己有资格上这门课，感到庆幸。

因为此刻站在讲台上的那个男人，是炎国国内目前在信息化部队建设领域，当之无愧的第一人！

“很好。”

“那我们正式开始上课。”

见在场的所有学员，都拿出了十分认真的态度。

赵卫红很是满意的点了点头，下一秒，竟是直接合上了面前的教案！

对于赵卫红来说，这份教案存在的意义，就是让他在准备这份教案的过程中，捋清自己的思路。

赵卫红从来都没有想过根据教案，照搬选科的上课。

因为所有的知识理论，全都深深的印在赵卫红的脑子里！

信手便可拈来！

“夫未战而庙算胜者，得算多也，未战而庙算不胜者，得算少也。”

“这是两千多年前，我国的军事家对于信息化作战最为精准的论述。”

赵卫红立于台上，引经据典，侃侃而谈，举手投足之间充满了说不出的写意与风采。

“在战争开始之前，便要根据敌我之间已有的信息，判断胜算的多寡，并要进行全方位的准备。”

“而随着科技的进步，以及诸多能够提高信息获取效率的装备，投入实战应用。”

“这个庙算的时间，被不断延后，直至战斗正式打响前的最后一秒！”

“而信息化作战的本质，就是立足于先进的科技，装备，最大程度的利用‘信息’这一概念，料敌机先，用理性，可靠的分析，来代替过往战争过程中存在的直觉！”

“王浩同志！”

“到！”

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