小说620

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第五十九章 对话的真实性与表现力（第2页）

技巧和特点总结：

-利用对话引出新的情节线索。例如，徐老爷子与福贵的对话引出了福贵还债的情节，从而开启了他悲惨命运的新篇章。

-通过对话揭示矛盾冲突，推动情节的发展。福贵与医生之间的对话揭示了社会现实的残酷和荒谬，引发了一系列的矛盾冲突，使情节更加紧张激烈。

-对话中的信息要具有一定的冲击力和引导性，能够吸引读者的注意力，激发读者的好奇心和阅读兴趣。

四、营造氛围和情境

对话不仅能够塑造人物、推动情节，还能够帮助作者营造出特定的氛围和情境，使读者更好地融入小说的世界中。通过人物的语言、语气、语调以及对话中所涉及的内容和场景等方面的描写，作者可以传达出故事发生的时间、地点、环境等信息，同时也能够营造出与之相匹配的氛围和情境，增强小说的艺术感染力。

张爱玲的《金锁记》以其独特的艺术风格和深刻的社会洞察而闻名。在这部小说中，作者通过人物之间的对话成功地营造出了一种压抑、阴森的氛围。

曹七巧是小说中的核心人物，她的性格扭曲、尖酸刻薄，生活在一个充满压抑和痛苦的环境中。她与姜家人的对话充满了怨恨和不满，这种负面情绪通过她的语言表达得淋漓尽致。例如，她对姜二少爷说：“我就不懂，我有什么地方不如人？我有什么地方不好？……就为了脸上那点麻子，金的、银的、圆的、扁的，嵌在一块儿，把我的脸都抬得不像脸了。”曹七巧的这番话不仅表现了她对自已外貌的自卑和不满，更反映了她在姜家这个封建大家庭中所遭受的歧视和压抑。她的语气尖锐、泼辣，充满了攻击性，让人感受到一种压抑和紧张的氛围。通过她的对话，读者仿佛能够看到姜家那阴森压抑的庭院、冷漠自私的家庭成员以及扭曲变态的人际关系，深刻地体会到那个时代女性的悲惨命运。

与之相反，沈从文的《边城》则通过人物之间简单、质朴的对话营造出了一种宁静、美好的氛围。小说以湘西小镇为背景，描绘了一幅田园牧歌式的生活画卷。在这个世界里，人们的生活简单而又快乐，人与人之间的关系纯真而又美好。

例如，翠翠和傩送初次见面时的对话：“你是谁？”“我是翠翠。”“翠翠又是谁？”“是碧溪岨撑渡船的孙女。”这段对话简洁明了，没有任何华丽的辞藻和复杂的修饰，但却充满了生活气息和纯真的情感。翠翠的天真无邪和傩送的爽朗善良在这简单的对话中得以展现，让读者感受到了一种清新、自然的美好氛围。这种宁静美好的氛围与湘西小镇的自然风光相得益彰，使读者仿佛置身于那个美丽的世外桃源，忘却了外界的喧嚣和纷扰。

通过《金锁记》和《边城》这两个例子，我们可以看到对话在营造氛围和情境方面的重要作用。作者可以根据小说的主题和风格，巧妙地运用对话来营造出与之相适应的氛围和情境，使读者更加深入地感受到小说所传达的情感和意境。

技巧和特点总结：

-通过人物的语气、语调来营造氛围。例如，曹七巧尖锐、泼辣的语气营造出了压抑、阴森的氛围；而翠翠和傩送简单、质朴的对话则营造出了宁静、美好的氛围。

-对话中所涉及的内容和场景也能够帮助营造氛围。《金锁记》中曹七巧对姜家的抱怨和不满，以及对自已命运的哀叹，都与姜家压抑的环境相呼应；而《边城》中翠翠和傩送关于生活琐事的对话，则与湘西小镇宁静美好的自然风光相融合。

-注意氛围和情境的一致性。小说中的氛围和情境应该与整个故事的主题、情节和人物性格相协调，形成一个有机的整体。

五、展现主题思想

小说不仅仅是为了讲述一个故事，更重要的是通过故事传达作者对社会、人生、人性等方面的思考和观点，即主题思想。对话作为小说的重要组成部分，是展现主题思想的重要途径之一。通过人物之间的对话，作者可以巧妙地将自已的思想融入其中，使主题更加生动、形象地展现出来，让读者在阅读过程中自然而然地领悟到小说的主题。

鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上的经典之作，它以独特的视角和深刻的思想内涵揭示了封建社会的“吃人”本质。在这部小说中，主人公狂人通过他的日记和与他人的对话，将这一主题思想淋漓尽致地展现出来。

例如，狂人在与大哥的对话中说：“从来如此，便对么？”这句话看似简单，却蕴含着深刻的哲理。它表达了狂人对传统封建礼教的质疑和反抗，也反映了作者对封建制度的批判和对人性解放的追求。在封建社会中，许多不合理的制度和习俗被人们视为理所当然，长期以来一直束缚着人们的思想和行为。狂人这句反问，犹如一把利剑，刺破了封建礼教的虚伪面纱，让人们开始反思这些传统观念的合理性。通过狂人与大哥的对话，作者将自已对封建制度的批判融入其中，使读者深刻地认识到封建社会的腐朽和黑暗，以及人性被压抑和扭曲的现实。

老舍的《茶馆》则通过众多人物在茶馆中的对话，展现了中国近代社会的变迁和人民生活的苦难，表达了作者对社会现实的深刻洞察和对人民命运的关注。

在《茶馆》中，不同身份、不同性格的人物汇聚一堂，他们在茶馆里谈论着各种话题，从国家大事到家长里短，无所不包。这些看似琐碎的对话，却反映了当时社会的各个方面。例如，常四爷说：“我爱咱们的国呀，可是谁爱我呢？”这句话道出了那个时代人民的无奈和悲哀。在那个动荡不安的年代，国家面临着内忧外患，人民生活在水深火热之中。常四爷作为一个正直善良的旗人，他热爱自已的国家，但却无法改变国家的命运，也无法得到国家的关爱。这句话深刻地揭示了个人与国家之间的矛盾，以及那个时代人民的苦难命运。通过这些人物的对话，作者将中国近代社会的变迁和人民生活的苦难生动地展现出来，使读者深刻地感受到了历史的沉重和人民的艰辛，同时也引发了读者对社会现实的思考。

从以上两部作品可以看出，对话在展现小说主题思想方面具有重要作用。作者可以通过人物之间的对话交锋，将自已对社会、人生、人性等问题的思考巧妙地融入其中，使主题更加深刻、生动地传达给读者。这种通过对话展现主题思想的方式，不仅避免了直接说教的枯燥和生硬，还能够让读者更加深入地理解小说的内涵，增强了小说的思想性和艺术性。

技巧和特点总结：

-选择具有代表性的人物和对话场景来展现主题思想。例如，《狂人日记》中选择狂人这一具有独特视角的人物，通过他与周围人的对话来揭示封建社会的“吃人”本质；《茶馆》则通过众多人物在茶馆这一特定场景中的对话，展现了中国近代社会的变迁和人民生活的苦难。

-让人物的对话富有思想深度和哲理性。通过人物之间的对话，提出一些深刻的问题或观点，引发读者的思考和共鸣。例如，“从来如此，便对么？”这句话简洁而有力，引发了读者对传统观念的反思。

-对话要与小说的整体情节和人物性格相统一，不能为了表达主题而强行插入不自然的对话。主题思想应该是在情节发展和人物塑造的过程中自然而然地呈现出来的。

六、增加真实感和可信度

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