小说620

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第十章 公子（第1页）

云断山脉向西北方，大概三百里外。

怀里抱着李天澜和女娃娃的王逍遥从空中降落在了地面上，轻轻出了口气。

随着他一口气吐出，白雾涌动，冰天雪地的寒夜里温度在不断的上升。

积雪迅速融化，地面变得干燥，附近十米范围内，整体环境迅速变得温暖起来。

此处是一片森林，面积不大，远离上路，平日里人迹稀少，寒冬之中更是罕有人至，是最适合落脚休息的地方。

他把李天澜和女娃娃放在地上，挥了挥手，附近干燥的树枝自动聚拢。

王......

海风拂过苏璃的脸颊，纸灯笼的余烬在晨光中化作点点星火，随气流盘旋上升，如同无数微小的灵魂升向天际。她没有睁眼，任那声音在耳畔流淌??不是通过共感链，而是从大地、空气、海水深处自然涌来的低语。那是人类情绪的合奏，不再被压抑，也不再被操控，只是存在，如潮汐般起伏。

晚晚走到她身边，赤脚踩在湿冷的沙滩上，银眸映着初升的太阳。“种子已经散了。”她说，“它们会落在哪里，长成什么样子，我们再也无法控制。”

“所以才珍贵。”苏璃轻声回应，“就像当初母亲把共感能力传给我们时一样。她也不知道我们会变成什么样，但她选择了相信。”

远处，一艘渔船缓缓靠岸，船头站着一位老渔民，正低头整理渔网。他的动作迟缓，眼神却平静。昨夜全球共感网络曾短暂波动，因南极基地影像的公开而掀起巨浪般的愤怒与哀伤，但此刻，在这片小小的海湾，人们依旧煮粥、洗衣、喂鸡，仿佛世界从未改变。可苏璃知道，不一样了。

她能感受到那位老人心中淡淡的疲惫，还有藏在皱纹下的温柔??他对亡妻的思念像一根细线，缠绕在他每一次呼吸之间。而就在他身后的小屋里，一个六岁女孩正趴在桌上画画，笔尖用力地涂抹着红色与蓝色交织的人影，嘴里喃喃：“妈妈说，爱是两个人心跳在一起跳。”

这就是共感的日常化。不再是奇迹，也不是灾难，而是一种新的生活方式，悄然渗透进每一寸生活肌理。

回到山谷学院时，林九正坐在古树下教一群孩子玩扑克牌。“记住啊，”他叼着那根永远燃不起来的烟，“共感不是读心术，是共鸣。你要听的不是对方想什么，是他为什么这么想。”孩子们似懂非懂地点头，其中一个皱眉问：“那如果我听到别人讨厌我呢？”

“那就问他为啥呗。”林九咧嘴一笑，“然后告诉他，你也不太喜欢他。真实比和谐更重要。”

苏璃站在远处看着，嘴角微扬。这所学校早已超越最初的设想。它不只是培养共鸣者的地方，更成了社会实验的中心??如何在一个高度互联的世界里保持个体尊严？如何在理解他人痛苦的同时不被吞噬？这些问题没有标准答案，只能由一代又一代人用生命去书写。

中午，理事会召开紧急会议。

林十一调出一段加密数据流：“‘方舟计划’虽被冻结，但最近三个月，全球有十七个国家秘密重启‘情绪稳定教育试点’，课程内容高度相似??强调理性压制情感、集体优先于个人、共情能力需经政府认证方可使用。”

“净界的幽灵还在游荡。”林昭冷冷道，手中断戟轻轻敲击地面，震起一圈尘土。

晚晚闭目片刻，忽然睁开眼：“我能感觉到……有些孩子正在被训练屏蔽共感。他们不是天生不能感受，而是被教着‘不要回应’。”

会议室陷入沉默。

最终，苏璃起身：“我们必须介入教育系统，而不是等待他们失控。提议启动‘心灯行动’??派遣资深导师进入公立学校，开展共感伦理普及课，重点放在教师培训和教材改革。”

“政府会阻挠。”林十一提醒，“很多政客仍视共感为不稳定因素。”

“那就让民众自己选择。”苏璃目光坚定，“我们要做的是点亮第一盏灯，剩下的，交给时间。”

行动迅速展开。

一个月内，三百名志愿者奔赴各地，带着简单的教案和一颗愿意倾听的心。他们在教室里引导学生写下最深的恐惧；在监狱中帮助囚犯与受害者面对面共感对话；在医院临终病房，让家属握住垂死者的手，真正听见那一声“我原谅你”。

成效缓慢却真实。一名曾参与镇压共感运动的警察，在体验了一位母亲失去孩子的痛楚后，当众撕毁了自己的功勋证书。一位长期推行情绪调控政策的教育部长，在听完自闭症少年用手语表达“我想被看见，而不是被修理”后，宣布辞职，并公开道歉。

然而，反扑也随之而来。

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