小说620

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21（第2页）

陆微才不要果果成为康熙手中的政治砝码。

康熙见她不同意，便也没再劝。

陆微问了问其他人，剩下的家世和家中长辈人品都不错，结合自己所了解的资料，人选还算满意。

不过，就是不知道小娃娃将来如何，一时间也挑不出来。

毕竟小娃娃才是和果果要过一辈子的人，现在性格人品还不成定性，变化太大了。

陆微有些发愁，大了性格人品稳定了，不利于培养感情，太小了，又不知道将来性格合不合得来。

可是又不能不给果果定下来，要不然康熙反悔让果果抚蒙可不好。

陆微想了想，想到了一个办法，可以让康熙给她密旨，这样将来人品性格不错就拿出赐婚圣旨，不行圣旨就不拿出来了，重新选一个。

陆微对着康熙道：“要不我选个人，你给我赐婚圣旨，不要公开圣旨内容，写两封，一封给我，一封给我爹，让别人知道你给了我和我爹圣旨就行。”

康熙拧眉不悦，陆微竟如此防备他！

陆微说出这番话来就就不怕他生气，见他脸色又开始不好，也冷下脸来道：“怎么？皇上要言而无信吗？”

康熙看她这幅冷言冷语的样子，就知他要是不答应，恐怕又要跟他吵一架。

康熙本就没打算让果果抚蒙，不想又因这吵一架，便道：“今日便写圣旨，选个人。”

康熙吩咐在外面候着的梁九功去拿两封空白圣旨。

陆微满意了，想了想，最终选了一个家里人口简单，自己在家又是次子的人。

永寿宫离乾清宫近得很，梁九功很快就把空白圣旨拿了过来。

康熙很快写好，一封当场给了陆微，一封让梁九功收着，吩咐他明天发往江南陆家。

梁九公出去了，室内又剩下陆微和康熙两人。

陆微亲自去把圣旨收好了，康熙见她从内室出来，不由道：“现在可满意？如此不信任朕！”

陆微抬眼看了康熙一样：“事关果果终生，我当然要谨慎，固伦雍穆长公主都嫁去了蒙古，我更没有力量让果果不嫁去蒙古。”

固伦雍穆长公主是太皇太后的大女儿。事实上，太皇太后的三个女儿都嫁去了蒙古。

康熙听了，不由默了，从太.祖开始便与蒙古通婚，就算他是皇帝，也不能肆无忌惮地留着公主不嫁蒙古，顶多留一两个公主。

康熙拧眉，一个嫔妃膝下不可能两个公主都不嫁蒙古，他道：“果果不嫁去蒙古，但将来我们的女儿是要嫁去蒙古的。”

陆微听了不由一愣才明白他的意思，谁要给他生孩子，不由敷衍道：“到时再说，还没影！”

康熙听了不由笑了笑，确实，说不定是阿哥。

陆微转移话题，当然也是自己本来就想说的：“纯禧和果果也大了，什么时候去上书房学习？”

康熙愣了下，而后道：“公主不用去上书房学习，由身边的人教导即可。”

陆微当然知道公主们不去上书房，只是由身边人教导学习女四书，只看重德言容功。

但她的目的就是想让公主们去上书房，不去上书房那也要创造一个“上书房”供公主们学习，不光是为了果果读书。

陆微道：“身边的人教导哪里比得上上书房学富五车，名声显赫的大儒、大臣的教导。”

康熙不以为意：“皇子们学的是四书五经，学习治国平天下，女儿家不需要满腹经纶，成为有贤能的人。”

陆微面露惊讶，语带好奇：“如果公主们不像皇子们那样博学多才，有贤王之能，那如何掌控蒙古？”

大清将公主嫁入蒙古诸部，就是为了安抚蒙古边境，稳定朝堂。

而陆微说的是掌控。

一语惊醒梦中人。

是了，他为什么要用公主安抚蒙古，何不培养公主掌握蒙古！

康熙大悦：“你说得对！公主们该上书房，成为大清的“女亲王”，掌控蒙古。”

又道：“不过女子与男子混为一起读书，终究不好，便在上书房另寻一处，分开教导，课业也要与皇子们稍微有所区分，女孩子要会的也要学。”

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