小说620

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人性的光辉在灾难面前不仅没有失色，反而因此放大。

这其中，最出名的一名英雄是一名叫做孟悦心的大学体育老师。地震发生的时候，她正在学校里的办公室准备申报关于田径比赛的省级项目材料。

几乎就在感受到震感的一瞬间，在别的老师还没有反应过来的时候，她判断这栋楼可能会塌，当机立断命令其他老师立刻安排学生离开教学楼。

那栋教学楼是个综合教学楼，当天正好有三个专业的班级，共计五百来人在三个大阶梯教室上课。

如果不是她提前几分钟组织学生逃离，后果将不堪设想。

你以为这就是全部了？不，这仅仅只是她打下的第一仗。五百人仅仅只是她的开始，之后发生的事情更加离奇。在地震停下后，她带领一部分刚从地震当中逃出来的学生去学校其他地方救人。

大学很多专业并不是每天都有课，图书馆虽然是卷王钟爱的地方，但是大多数人并没有那么勤奋，在没有课的时候基本会选择在宿舍睡大觉。所以学生宿舍楼是灾难发生的重灾区。

孟悦心在地震结束后第一件事就是先去宿舍楼救人，有一些人真的是被她从废墟里用手掏出来的。这些人刚埋进去不久，所以就算受伤，只要救援及时是完全可以活下来。但是时间一旦拖长，那就谁也保不准。

很多人完全可以说是从孟悦心从死神的手上抢下来的人。如果不是孟悦心，这些人根本等不到救援部队过来，就会因为失血过多，或者缺氧而死。

据不完全统计，孟悦心一个人就在地震当中救了不下千人。当记者采访她的时候，所有人都被这个帅气强大的体育老师给折服了。

这简直就是活着的传奇。而且这并不是孟悦心第一次被大家人认识，早在白蚁事件，孟悦心的表现就非常亮眼。

果然优秀的人在哪里都会发光。

七十二小时过去，地震的救援工作也进入到了尾声，虽然依旧有人从地震中被成功救援的消息传来，但是相比较之前，那数字已经要少很多。大家都知道，接下来这数字会越来越少。

而那些没有被救出来的人，生还的希望也无限趋近于零。

而地震发生的原因也早就经过官方公布，确定是由变异蚯蚓所导致的诱发地震，跟地底活动没有关系。

一只变异蚯蚓就需要耗费无数人力物力来解决。而能诱发这么大范围的地震，可想那到底有多少只变异蚯蚓，可那些变异蚯蚓哪里去了呢？

它们被解决了吗？还是还在地下，时不时再折腾一下？

很多人都为此担心着。仅是一下就造成这么大的灾难，要是再来一下是不是整个莹川市都要塌陷？

这个问题官方目前还没有给出一个具体的回应。

在尹青荇钻进去的那个直径将近百米的深洞已经被军队包围起来，不让外人靠近。

这片深洞所处的地方是城中一处烂尾楼区，里面根本没有人居住。通过这件事可以判定尹青荇当时还有一定神志，知道避开人多的地方。

关于这件事，周洋已经提交过报告，把他见到的事情非常详细的用文字给阐述了一遍。关于变异蚯蚓是否得到控制的问题也在地震发生后的几天里得到证实，莹川市确实没有再发生余震的情况，这也使得救援工作能够顺利进行。

很多地震之所以危害那么大，就是长时间的余震导致救援工作难且异常危险，本来一些人第一次遇到地震的时候还是活着的，甚至没有受到什么致命伤，是完全可以等到救援的。

但是一个余震下来，直接就被散碎的建筑给掩埋了，因此导致人死的案例屡见不鲜。

甚至救援人员在救援过程中遭遇余震牺牲的事情都经常发生。但是不能因为害怕余震就不去救，在地震停下的第一时间，救援工作就要进行了。很多救援人员完全是顶着自身生命危险去救人。

这一次地震救援工作就非常顺利，几乎没有救援人员减员的情况，很多被埋进废墟的人也被救了下来。死亡的人数自然也有，但是是比预估的人数要少许多的。

此时救援工作也进行到尾声，政府也终于能够抽调一部分人力，安排人从这个黑洞里进去确认变异蚯蚓的具体情况。

这些变异蚯蚓要是死了还好，要是没死，这就相当于莹川市的地下埋了一个定、时、炸、弹，你不知道它什么时候会爆炸。

这项工作非常危险，很可能会遇到去的人回不来的情况。

但是依旧有很多人主动愿意前去，每个主动申请的人都有自己的原因。这里面一大部分是仇恨引发的自我牺牲。

是的，仇恨。如果说第一次发生变异昆虫事件，人们感到恐慌，感到害怕，甚至会唱衰人类未来。觉得人类要完了怎样。

但是随着事态的逐渐升级，随着变异昆虫制造的危害越来越大，甚至一些人的亲人，朋友都受这场灾难牵连，而因此丧生。无数数人的命运因此而改变。

所有人都意识到这场灾难随时可能发生，并且一定会发生在自己身上的时候，他们反而不害怕了。

他们要杀死这些变异昆虫。

替那死去的人报仇。

·

经过简单的筛选，最后去往地底的人选定了下来。周洋就是其中之一，他此时还抱有千分之一的幻想，想着他这一次是不是能够见到尹青荇，说不定就有机会把她救出来。

周含香说尹青荇会在地底进行一段时间非常漫长的沉睡。这场沉睡会让她蜕化，成为一名成熟的虫母。

就像某些昆虫会经历变态发育，虫族之所以叫做虫族，自然跟昆虫存在着一些共同点。此时尹青荇进行的就是完全变态这一过程。她的生理结构会在这一过程当中产生差异非常巨大的改变。

这是初中生物会学到的知识，而进行完全变态发育的昆虫，最典型的例子就是蝴蝶，它的幼虫和成虫完全是两种形态。

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