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第319节（第2页）

舒宜看到文曲星屏幕上的字之后，一时间没有忍住，噗嗤一下笑出声来。

190、第190章

舒宜被讲台上的语文老师瞪了一眼之后，连忙将文曲星收起来，老老实实地听课。

现在可是刚上高中的新学期，各科老师对学生们都还处在熟悉阶段，因此这时候给老师留下一个好的第一印象特别重要！

很多时候第一印象都是很难扭转的，如果一开始给老师留下勤奋好学遵守纪律的印象，时间久了，偶尔违反两次纪律，老师也不会放在心上，可能根本不会注意到心中的好学生违反了纪律。但如果一开始给老师留下的印象不好，老师就会格外关注，成为被老师盯住的“重点目标”之后，做什么就都逃不过老师的眼睛了。

这是舒宜上辈子在校园和职场□□同验证过的理论，千万不要成为老师或者上司的重点关注对象！

舒宜正襟危坐地听完语文课的后一半，语文老师讲了徐志摩的《再别康桥》，又开始讲闻一多的《死水》，不过刚讲了一个开头，下课铃就响了。不过舒宜发现同样的课程，由不同的老师讲来，也会有一些细微的差别，从中还是能学到一些不同的东西的。

舒宜心中升起淡淡的懊悔和愧疚，她以后上课再也不会走神了！

而且太久没有当学渣，她的业务已经不熟练了，回想上辈子，她在课堂上看小说、看漫画、看娱乐八卦杂志……从来都没有被老师抓住过。现在用文曲星玩儿游戏，明明可以伪装成查词典，竟然一不小心笑出了声，被语文老师抓住了。

舒宜跑到李梦娇的座位旁边，找李梦娇借笔记，然而李梦娇的笔记写得十分简略，同时对舒宜要借笔记的事情表示不理解，“这有什么好记笔记的？重要的不就是学会赏析诗歌的方法么，课本上的诗歌，考试的时候肯定不会考啊。”

李梦娇的话舒宜当然也赞同，如果她还在铁二中读书，期中期末考试的时候倒是有可能考课本上的内容，考试的目的就在于检查学生有没有听课，有没有好好学习。但一中这样的学校，即使在月考里，都不会将考老师课堂上讲过的内容原封不动地考察一遍的，肯定会找其他的现代诗让学生赏析，重要的考察学生有没有掌握赏析的基本思路……

但舒宜如今正在懊悔和内疚！

尽管理智上知道自己没有认真听的半节语文课，语文老师讲不出什么花儿来，但情感上还是很担心自己错过了什么重要的东西，只有补全笔记才能让自己安下心来。

舒宜又看了傅涵宇的笔记，傅涵宇坐在李梦娇的斜后方——一中高中部和初中部一样，或者说后建的初中部各方面都是照着高中部学的，各个班男生女生都是不能坐同桌的，都是男生和男生同桌，女生和女生同桌。因此李梦娇和傅涵宇坐在斜对着的座位上，一偏头就可以看到，已经是最接近的距离了。

然而傅涵宇的笔记记得比李梦娇还不如，语文书上一片空白，让舒宜以为傅涵宇单独拿了一个笔记本来记语文笔记，然而傅涵宇一脸惊讶地摇头，“没有啊，语文要什么笔记本？”

舒宜：……

除了初中同学，其他同学舒宜都还不熟悉，不好意思借笔记，也不知道谁的笔记记得详细。舒宜只好跑去二班，想着问问顾钦、刘子璇或者卢才清，他们三个的笔记一向详尽。

舒宜在二班门口碰到了王乐乐，顾钦也在门口，显然是被王乐乐叫出来说话。

王乐乐靠在走廊的墙上，站得七扭八歪，两只手不停地比比划划，重心一会儿在左腿上，一会儿在右腿上，和旁边站得像棵小白杨一样的顾钦，形成了鲜明的对比。

舒宜回想小学的时候，明明王乐乐也是被不少家长夸过可爱的一个孩子，怎么如今越长越残了呢？当然可能最关键的是，王乐乐不应该总是来找校草，只要不往校草身边站，王乐乐也是一个五官端正的青少年。

王乐乐看到舒宜走过来，暂停和顾钦的对话，朝着舒宜打招呼，“怎么样？《英雄坛说》好玩儿吗？你玩儿到多少岁了？”

“对了，你再给我看看，你那个文曲星是什么型号的？能不能和我的文曲星联机啊？如果可以联机的话，我们在《英雄坛说》里的两个号就可以结婚，结婚之后就可以学到对方门派的武功……”

王乐乐和舒宜说话的时候，将身体转了半圈，背对着顾钦，因此没有注意到顾钦突然变得锐利的目光。