小说620

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第620章 OWL考试（第9页）

第二天吃早饭的时候，五年级学生显得有些沉默，有的小巫师一边用餐一边念叨着咒语，面前的调料瓶跟着旋转震动。

洛伦手边摆着一本摊开的《魔咒成就》，他扫了一眼，向赫敏提问道：“请解释符咒的定义。”

赫敏几乎没怎么思考，立即张嘴答道：“符咒是一种受人为控制的魔法表现形式，主要以非自然的方式对现实世界产生影响，通常由巫师念出咒语配合特定的施法手势进行施展……”

“完美的回答！”

然而赫敏还是有些焦躁，她拿过旁边的书本，一目十行地浏览，最后颓然抱怨道：“哦，不，我忘了解释符咒的种类，这大概会损失两分左右。”

旁边的帕瓦蒂不禁陷入了沉默，面前的盐瓶瑟瑟发抖。

早餐时间结束，其他小巫师正常上课去了，以玛奇班教授为首的考官封闭了礼堂布置考场，五年级和七年级的同学被转移到门厅，捧着书在房间里转悠，嘀嘀咕咕地等待考试开始。

上午九点半。

格兰芬多的五年级，洛伦和赫敏所在的班级被叫进礼堂。

空旷宽敞的礼堂已经重新布置，四张学院长桌被挪到墙边码放起来，一套套分隔开在单人课桌整齐排列，桌上摆放着考试专用的羽毛笔、墨水瓶，一张空白的试卷，三张答题用羊皮纸和一张草稿纸。

“啧，进考场前都没不用核对身份，也不用搜身检查，不知道能不能让高年级喝复方汤剂替考……”

洛伦嘀嘀咕咕地说道。

主宾席前面的麦格教授脸色发黑，瞥了他一眼，将旁边桌上的沙漏翻转过来：“考试开始！”

话音落下，空白试卷上忽然浮现出许多墨点，仿佛种子发芽生长出藤蔓一样，墨点延伸为一个个单词，组成试题。

洛伦抬头瞄了一眼右前方的赫敏，她已经开始奋笔疾书了，羽毛笔因为过度用力发出沙沙的声音。

摇头笑了笑，洛伦开始阅读第一道大题。

【阅读题（15分）：漂浮咒指的是能让物体飞行或悬浮的咒语，目前传播最广的漂浮咒是由16世纪的巫师贾乐斯·霍巴斯发明，经过几个世纪的广泛传播并由多位杰出巫师优化……

（1）写出漂浮咒的咒语并解释词义。

（2）描述挥动魔杖的动作。

（3）漂浮咒能否用于人体？为什么？】

看见这道题的阅读材料和提问方式，洛伦莫名觉得亲切。

“羽加迪姆勒维奥萨……”

洛伦小声念着开始作答，他听见考场里的其他考生也在小声念诵，有的人在回答第二问的时候记不起施法动作了，于是掏出魔杖比划起来，有时候脑子不记得的东西，肌肉记忆还记得。

眼看西莫桌上的墨水瓶飘浮起来，麦格教授轻轻咳嗽两声，示意这些人别太放肆。

理论考试结束后，礼堂恢复了餐厅的布置，全校同学一起吃午餐。

“唉，关于快乐咒的原理分析我似乎漏了一点，它留给我的格子太小了，实在写不下。”

赫敏看着盘子里的肉排，有些担忧地叹了口气：“你们把打嗝的破解咒写出来了吗？我不知道到底该不该写，我写得好像太多了，还有第二十三个问题……”

哈利和罗恩的眉毛拧在一起，互相望了一眼，很快达成共识，他们端起餐盘更远处挪了挪。

再这样下去午餐会失去滋味的！

洛伦也不想听她唠叨，看准时机往她嘴里塞了一块排骨，将那些说不完的考题堵了回去。

……

下午不用去门厅转悠了，小巫师们被赶进了礼堂主宾席右手边那个房间，排起了长队，按照名字首字母字母顺序被叫走。

前面的同学喃喃念着咒语，比划施法动作，时不时捅一下别人的后背，或者被人捅一捅后背。

“按顺序叫号为什么要排队呀？”

洛伦抬头瞄了一眼前面拥挤的蛇形队伍，拉着赫敏到旁边小桌上坐了下来。

然后沉浸式陪小女巫复习。

将五年来学过的魔咒过了一遍，洛伦再抬头看了眼队伍，刚刚那条蜿蜒的蛇形队伍已经解散了，学生们围坐在门口附近的位置上，房间里也不那么拥挤了。

“赫敏·格兰杰，安东尼·戈德斯坦，格雷戈里·高尔和达芙妮·格林格拉斯……”

赫敏深深吸了口气，攥紧魔杖，紧张兮兮地跟着其他学院的几个学生一起离开了小房间。

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