小说620

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第57节（第2页）

看着疯狂上涨的粉丝数，吴莎莎陷入了极为紧张激动的情绪中，她感觉机遇要降临到自己头上了。

而那边原本正在听课的沈意仿佛感知到了什么，目光一转，落在了吴莎莎身上。

她这一转头，就让正在工作的手机镜头捕捉到了正脸，弹幕里空屏了一瞬，然后才冒出了弹幕：

‘被发现了？啊啊啊好尴尬，感觉她透过屏幕看到我了一样’

‘好杀，我觉得沈意的眼睛有一种看透人心的感觉’

‘这颜值，放在一堆俊男美女里面也那么有辨识度’

以沈意的敏锐，注意到了摄像头，但是这是在上课，胡教授正在上面认真的讲解着作业，她自然不好站起来叫对方别偷拍了，不过对于这种事情，沈意多的是办法，无论是用情念之种影响拍摄者，还是她手机上存着的病毒绑架对方的网络，都是很快捷的手段。

结果在看了一眼吴莎莎头上的劫数之后，沈意直接不出手了。

犯嫉妒，想如何害人，很快就会遭到同样的人劫反噬。

情念之种让沈意能够感受到班里有几人的恶意，吴莎莎包涵其中，她偷拍想害的人是谁，自然不言而喻。

吴莎莎还在做着一夜爆红的美梦，胡教授点评完问题作业，喝了一口保温杯里的水，然后终于点开了一个单独的文件夹。

这里面，是他收到的所有作业里最优秀的一份，也是唯一一份手写稿，胡教授还特意扫描进了u盘，方便给大家做案例讲解。

而这一份作业，排头的手写字体行云流水，矫若惊龙。

剧本名为《棍》，作者名——沈意。

第65章. 065 挣扎与反抗

随着胡教授用多媒体笔按钮滑动，沈意做的故事板也呈现在了所有同学面前。

看到沈意的名字出现，班上同学的目光都从她身上转到了幕布投影上。

班里大部分人看待沈意的态度不免带着偏见，同样的年龄还没有过人的背景，她却因为机遇年少成名，一帆风顺，因为拍戏还长期不能来上课，如果在这种情况下，她的作业还很优秀，那估计很多人今天下课回去都要百感交集了。

可老胡的习惯大家都知道，最好的放在最后面讲。

之前班上几个学霸的都讲过了，最后才到沈意这一份，足见其特别。

不少人在这个时候反应过来了，难怪胡教授在听到沈意的名字之后放她进来了，做老师的对于优秀的学生总是忍不住会偏爱几分。

正在直播的吴莎莎眼皮子一跳，有一种不详的预感，但是看着弹幕上不停的说要看沈意作业的观众，还是顶不住压力地将镜头转了过去。

大幕布上正在播放着沈意的故事板。

对于才大二，此前没有相关基础的非本专业学生，胡教授当然不至于布置一部长片作业交给表演系的学生们完成。

所以这个作业的篇幅要求是在十分钟左右的小短片，要求具有故事内容与主题。

沈意这个名为《棍》的短片故事板并不长，故事围绕着一个深山小村落里卖炊饼的母子展开，第一个分镜是晨光中，主角是一个看起来十二三岁的少年，旁边有一个身量不高但是看起来却十分矫健的女子身影，两人正在院子里拿着长棍，练习着一招棍法。

这个棍法很奇怪，是整个人抱着长棍，随后用身体发力，将其横立过来。

原本这个画面不是很好表达，但是画这份画稿的人似乎请教过武术指导，这招看起来虽然让人不解其意，但是发力方式、运动轨迹都很合理，看起来没有虚假夸张的感觉。

男孩怎么都学不会这一招，想要偷懒，被母亲严厉的责罚了。

整个短片没有写台词，脚本的作用只是标明出场人物、场景、以及每个场景占用的时间，精准到秒。

分镜画稿并不细致，却极为传神，通过三章近远景的切换，生动的表现出了男孩一开始的不在意，睡眼惺忪，到学不会棍法母亲生气后的不忿、失落。

光这分镜的传神程度，就是加分项了。

别小看分镜的作用，这对于辅助摄影师理解导演脑中的构想很关键，分镜表达力越强，对于实际拍摄的指导性就越强。

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