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第三十五章 忆往昔（第2页）

在这种大环境的影响下，人家的孩子都报这种班，那种班，他能怎么办，一句都是为了孩子，能够说通所有的事情了，内心深深叹息了一声

他想让燕子无忧无虑的长大，可是并不想让孩子每天累的跟小狗一样耷拉着脑袋，可是你要是不让孩子累，别的孩子会不会嘲笑她，会不会交不到朋友，会不会

那么乐观点想一下，万一孩子有音乐天赋呢，万一孩子有舞蹈天赋呢，万一孩子有画画天赋呢，如果因为你这个家长的不重视，孩子白白浪费了天赋怎么办？

比如人家爱迪生，从小3岁就被父母教导着物理，化学，所以人家成了科学家啊，在比如莫扎克，还不是从小3岁就开始练习弹琴，不然人家能成了音乐家？比如那谁谁谁，还不是从小3岁就

安勇噗呲一声笑了出来，爱迪生，莫扎克小时候啥样，他不知道，他只知道这个段子不知道是什么时候，哪个文盲给弄出来的，反正让安勇一想起来就想笑的不行

3岁的孩子学物理化学，弹钢琴，安勇脑子里面一群草泥马飞奔而过

回神过来，无奈的深深叹息了一声，把烟头捏灭在了烟灰缸里，收拾了一下，回了卧室休息去了

至于那些大道理，大梦想，大天赋，是他这个普通人能够奢望的么？

活下去，在这个操蛋的世界活下去，才是最重要的

第二天，安勇送丫头去了学校，看着年轻靓丽的老师，园长，安勇一阵反胃

强压住胃里的涌动，安勇面瞬间漏出了哈巴狗一样的讨好的笑容，过去说道：“昨天燕子回去和我说了，我觉得这些兴趣班真的好，太好了。

丰富了孩子的业余生活，还能开发孩子的天赋，早该弄了，以前我就想了，孩子学习完以后就只会玩了，没有别的事可做，现在终于能够做些别的了”

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安勇真切的记得，有一次自己带着馒头一样的手回到家里，刚好爸爸喝酒了，看着安勇拿筷子的不得劲，就问安勇怎么了？

安勇怯怯的说作业没做好被老师打了，爸爸二话不说起身一巴掌就糊了安勇脸，安勇立马哇哇大哭，爸爸喝醉了，越说越气，安勇在妈妈的保护下，不断的躲闪着

最后没办法，妈妈赶紧给老师打了电话，那时候是在县城，班主任老师家在南面，他家在北面

小县城就俩条大街，横贯南北，东西，当天又下着大雨，老师接到妈妈的电话后，二话不说打着雨伞，一路泥泞的来到了自己家里。

别跟我说什么柏油路，那个年代有个蛋的柏油路，基本都是土路，石头路，来到自己家里，老师连雨伞都来不及放，过去急忙拦着喝醉的爸爸

妈妈哭着像老母鸡一样把安勇保护在后面，老师前面不断来回移动的阻拦着想要前抓小鸡的爸爸，惊动了邻居，大家纷纷不顾大雨的阻挡，来到安勇家里劝阻着

好半天，爸爸累了，酒也清醒了，急忙给众人道歉，老师说了爸爸几句，爸爸也唯唯诺诺的听着

老师在那个时候是绝对的权威，甚至神圣，大家都听着老师的教育，别打孩子，不然孩子连家都不敢回了

根本没有说什么帮着做作业啊，批改作业啊什么的，因为这些都是老师的责任，老师的使命，老师的天职

劝好安勇爸爸以后，老师就带着安勇，用手给安勇擦了擦眼泪，给安勇找了套厚实的衣服，对着安勇爸爸和妈妈说，今天让安勇先住我那，等孩子不怕了，明天在回来

安勇爸爸妈妈只好依了老师，老师带着安勇一路磕磕绊绊的走了半个多小时，才回到了自己家里，四合院，老师住西屋，30多平米的房子，住着一家四口人。

老师回了家，让爱人给安勇热了点饭，等安勇吃好以后，又耐心的指导着安勇的作业，语气轻柔根本不似在学校一般

然而第三天，安勇从家里到了学校以后，因为一道题没做对，老师又严厉的打了安勇手板，下课后把安勇叫到办公室，耐心的教着安勇日子就这样日复一日的过了下去

“爸爸”

安勇回神过来看着燕子，心里唏嘘不已，那个年代的老师，是真正的恨铁不成钢，要么就要教会你，要么就打疼你，而孩子呢，要么学会，要么就要准备被打，孩子们当然怕疼了所以基本都会学会，基础的扎实那可真是扎扎实实啊

记得前世自己50多岁了，背个乘法口诀表那可是顺顺溜溜的啊虽然自己文凭也不高，只会些浅显知识，可是比起那些每天一分一秒都要挤出来的孩子，他的童年快乐无比

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